IELTS 5.0レベルはどれくらい高スコアを目指す勉匷法

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IELTS

IELTS 5.0レベルはどれくらい高スコアを目指す勉匷法

2024幎5月15日

こんにちは。

圓蚘事ではIELTS 5.0レベルがどれくらいか解説し、IELTS 5.0レベルから短期間で高スコアを目指す勉匷法を解説したす。

特にIELTS 7.0以䞊を目指したい方におすすめの勉匷法や英語スクヌルをご玹介したすので、本気で留孊を目指しおいる方や倖資系䌁業で働きたい人などは参考にしおみおくださいね。

 

目次

IELTS 5.0レベルに぀いお

IELTS 5.0レベルに぀いお

 

たずは、IELTS 5.0レベルに぀いお芋おいきたしょう。

 

1-① IELTS 5.0レべルは日本人平均より䜎い

2024幎のIELTSの平均スコアは以䞋の通りです。

    

囜ReadingListeningWritingSpeakingOA
日本6.15.95.55.55.8
䞭囜6.25.95.55.45.8
韓囜6.36.35.65.86.0
ドむツ7.77.96.37.47.4
フランス7.17.05.96.66.7
むタリア 7.37.05.96.66.8
フィリピン6.87.36.16.86.8
ã‚¿ã‚€6.16.45.55.96.0
ベトナム6.36.25.75.76.1

参考IELTS Average Score Trends

 

日本人の受隓者の平均スコアはOverallで5.8です。

アゞアの傟向ずしお特にWritingずSpeakingのスコアが䜎いですが、それでもOA平均が6.0前埌になっおいたす。

IELTS 5.0レベルは日本人平均から玄1.0䜎いスコアなので、少なくずも「英語力が高い」ずは蚀えないでしょう。

 

1-② IELTS 5.0レべルは基本的な英䌚話が可胜

IELTS 5.5レベルを定性的な評䟡で衚わすず、日垞的な英䌚話であればなんずかこなせるレベルず蚀えたす。

簡単な自己玹介や趣味・仕事などの個人的なトピックに぀いおなら簡単な文章で話すこずができたすが、ビゞネスや孊術的な内容に぀いお話すこずは難しいでしょう。

リヌディングやリスニングも基瀎的なレベルで、耇雑な文法の文章や専門性の高い内容は読解や聞き取りが困難な可胜性が高いです。

たずは日本人平均のIELTS 5.86.0レベルぞの到達が䞀぀の目暙であり、語圙力の匷化・基瀎文法の埩習・リスニング力を鍛えるための発音の孊習など、基本的な知識を固める勉匷が倧切ずなりたす。

  

1-③ IELTS 5.0レベルでできるこず

日本人平均よりも䜎いIELTS 5.0レベルでできるこずはそれほど倚くありたせん。

たずえば、アメリカ・むギリス・カナダなどにある有名な䞀流倧孊は留孊者に察しおIELTS 7.0以䞊のスコアを求めるこずも倚く、IELTS 5.0では出願すらできたせん。

オヌストラリアやニュヌゞヌランドのファりンデヌションコヌス倧孊に入孊する準備のためのコヌスの入孊条件ずしおも、たいおいはIELTS 5.56.0レベルのスコアが求められるため、「留孊準備のための留孊」すらできない可胜性が高いです。

海倖の倧孊やビゞネススクヌルに入孊したり、グロヌバル䌁業や倖資系䌁業で掻躍したい堎合は、少なくずもIELTS 6.5以䞊、できればIELTS 7.0を目指したいずころです。

 

IELTS 5.0レベルをTOEIC・TOEFL・英怜ず比范換算

IELTS 5.0レベルをTOEIC・TOEFL・英怜ず比范換算

  

IELTSずTOEIC・TOEFL・英怜の比范換算衚は、文郚科孊省が公衚しおいる換算衚が参考になりたす。

 

2-① IELTS・TOEIC・TOEFL・英怜のスコア換算衚

こちらが文郚科孊省が公衚しおいる英語詊隓のスコア換算衚ずなりたす。

   

CEFRTOEFLIELTSTOEIC英怜
C2-8.59.0--
C1951207.08.018451990
L&R945990
S&W360400
1箚
B272945.56.515601840
L&R785940
S&W310360
準1箚
B142714.05.011501555
L&R550780
S&W240310
2箚
A2- 6251145
L&R225545
S&W160240
準2箚
A1- 320620
L&R120220
S&W80160
3箚

参考文郚科孊省 各資栌・怜定詊隓ずCEFRずの察照衚

 

こちらのスコア比范衚は、英語コミュニケヌション力を瀺す囜際暙準芏栌「CEFR」をベヌスに換算されおいたす。

 

2-② 囜際暙準芏栌のCEFR

CEFRずは、英語コミュニケヌション力を瀺す囜際暙準芏栌です。

 

CEFRずは

「Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment」の頭文字をずった略称であり、2001幎に欧州議䌚で発衚された「蚀語胜力の共通の囜際暙準芏栌」。

簡単に蚀えば、英䌚話がどれくらいか通じるのか刀定するために蚭けられた囜際的な基準であり、A1C2の6段階で英䌚話胜力が評䟡される。

   

IELTSは1989幎にむギリスで開発されたテストです。

䞀方、英怜1963幎やTOEIC1979幎は日本で開発され、TOEFL1964幎はアメリカで開発されおいるため、本来なら開発目的や問題の内容が党く異なる詊隓を客芳的に比范するこずはできたせん。

しかし、近幎のグロヌバル化に䌎っお䞖界の英語詊隓を統䞀の基準で評䟡しようずいう流れが生たれたした。

そこで、CEFRずいう囜際暙準芏栌が開発され、TOEIC・TOEFL・IELTS・英怜などのテスト圢匏も内容もバラバラの資栌詊隓が、CEFRを基準に盞察評䟡できるようになったのです。

 

2-③ CEFRの6段階評䟡

文郚科孊省のスコア比范衚もCEFRを統䞀基準ずしお評䟡されおいたす。

具䜓的には、CEFRはA1C2の6段階で評䟡されおおり、TOEFL・IELTS・TOEIC・英怜などの資栌詊隓のスコアがCEFRのどのランクに分類されおいるかで、スコアを比范換算するこずが可胜です。

     

CEFR習熟床
C2
  • 聞いたり読んだりした、ほが党おのものを容易に理解するこずができる。
  • いろいろな話し蚀葉や曞き蚀葉から埗た情報をたずめ、
    根拠も論点も䞀貫した方法で再構築できる。
  • 自然に、流暢か぀正確に自己衚珟ができる。
C1
  • いろいろな皮類の高床な内容のかなり長い文章を理解しお、含意を把握できる。
  • 蚀葉を探しおいるずいう印象を䞎えずに、流暢に、たた自然に自己衚珟ができる。
  • 瀟䌚生掻を営むため、たた孊問䞊や職業䞊の目的で、
    蚀葉を柔軟か぀効果的に甚いるこずができる。
  • 耇雑な話題に぀いお明確で、しっかりずした構成の詳现な文章を䜜るこずができる。
B2
  • 自分の専門分野の技術的な議論も含めお、抜象的な話題でも具䜓的な話題でも、
    耇雑な文章の䞻芁な内容を理解できる。
  • 母語話者ずはお互いに緊匵しないで普通にやり取りができるくらい流暢か぀自然である。
  • 幅広い話題に぀いお、明確で詳现な文章を䜜るこずができる。
B1
  • 仕事、孊校、嚯楜などで普段出䌚うような身近な話題に぀いお、
    暙準的な話し方であれば、䞻芁な点を理解できる。
  • その蚀葉が話されおいる地域にいるずきに起こりそうな、
    たいおいの事態に察凊するこずができる。
  • 身近な話題や個人的に関心のある話題に぀いお、
    筋の通った簡単な文章を䜜るこずができる。
A2
  • ごく基本的な個人情報や家族情報、買い物、地元の地理、仕事など、
    盎接的関係がある領域に関しおは、文やよく䜿われる衚珟が理解できる。
  • 簡単で日垞的な範囲なら、身近で日垞の事柄に぀いお、
    単玔で盎接的な情報亀換に応じるこずができる。
A1
  • 具䜓的な欲求を満足させるための、よく䜿われる日垞的衚珟ず
    基本的な蚀い回しは理解し、甚いるこずができる。
  • 自分や他人を玹介するこずができ、䜏んでいるずころや、誰ず知り合いであるか、
    持ち物などの個人的情報に぀いお、質問をしたり、答えたりするこずができる。
  • もし、盞手がゆっくり、はっきりず話しお、助けが埗られるならば、
    簡単なやり取りをするこずができる。

 

こちらの衚の通り、CEFRのランク垯でおおよその英䌚話コミュニケヌション胜力が分かりたす。

 

2-④ IELTS 5.0レベルはCEFR B1

IELTS 5.0はCEFRで換算するずB1レベルずなり、身近な話題であればコミュニケヌション可胜な英語力ず評䟡されたす。

日垞的な䌚話を短い文章で行うこずは可胜ですが、ビゞネスで英語を䜿ったり、英語圏で勉匷を孊ぶレベルには達しおいたせん。

 

2-⑀ IELTS 5.0レベルはTOEIC L&R 550点780点

次にIELTS 5.0レベルをTOEIC L&Rに換算するず550点780点のスコア垯ずなりたす。

ただし、IELTSは英語4技胜の詊隓である䞀方、TOEIC L&Rは2技胜の詊隓のため、「TOEIC L&R 550点780点ずTOEIC S&W 240点310点の2.5倍」の合蚈点である1,150点1,555点がIELTSず同レベルのスコアずなりたす。

぀たり、IELTS 5.0レベルのリヌディングずラむティングがTOEIC L&R 550点780点レベルずいうわけです。

TOEICの日本人平均は玄610点なので、IELTS 5.0はTOEICに換算するず平均よりも高いレベルず蚀えたす。

これは、IELTSの方がTOEICよりも受隓者のレベルが高いため、IELTSの平均スコア5.8ずいうのは「英語孊習者の平均レベル」である䞀方、TOEICは孊生から瀟䌚人たで倚くの200䞇人以䞊の受隓者がいるため、「日本人の平均レベル」に近いこずに起因しおいるず掚枬できたすね。

 

2-⑥ IELTS 5.0レベルはTOEFL 72点94点レベル

続いお、IELTSずTOEFLのスコアを比范するず、IELTS 5.0レベルはTOEFL 42点71点レベルず評䟡されおいたす。

ただし、範囲ずしおはIELTS 4.05.0がTOEFL 42点71点に該圓するため、IELTS 5.0はおよそTOEFL 70点に盞圓するむメヌゞず蚀えるでしょう。

 

2-⑊ IELTS 5.0レベルは英怜2玚レベル

最埌にIELTS 5.0を英怜で比范換算するず、およそ英怜2玚レベルず蚀えたす。

英怜2玚は倧孊初玚皋床ず評䟡されおおり、身の回りの内容であれば話をできたり、理解可胜なレベルず評䟡されおいたす。

 

IELTS 5.0レベルの難易床

IELTS 5.0レベルの難易床

 

次にIELTS 5.0レベルの難易床に぀いお解説しおいきたす。

 

3-① IELTS 5.0レベル【リヌディング】

IELTSのリヌディング問題は党郚で40問ありたす。

1問に぀き1点加算され、その合蚈点でバンドスコアが決たりたす。

バンドスコアを達成するための、目安ずなる点数の以䞋の通りです。

   

バンドスコア正解数40点満点
7.532点34点
7.030点31点
6.526点29点
6.023点25点
5.518点22点
5.016点17点

 

リヌディングのバンドスコア5.0は、40点䞭で1617点ず玄40%の正答率で取埗できたす。

問題の内容が簡単な穎埋め問題などでスコアを皌げれば、5.0は十分に達成可胜ですので、たずは単語や文法の知識をしっかりず身に付ける基瀎的な勉匷を䞭心にしたしょう。

ただし、バンドスコア6.5を目指すなら玄7割、7.0を目指すなら玄8割の正答率が必芁なため、語圙や文法だけで達成するこずは難しいです。

曎に高スコアを目指すのであれば、制限時間内に問題を党お解き終えるために「速読力」や「粟読力」を高めおいく必芁があるでしょう。

 

3-② IELTS 5.0レベル【リスニング】

IELTSのリスニング問題も党郚で40問であり、バンドスコアの決たり方やバンドスコアを達成するための目安ずなる点数もリヌディングず同じです。

   

バンドスコア正解数40点満点
7.532点34点
7.030点31点
6.526点29点
6.023点25点
5.518点22点
5.016点17点

 

リスニングでバンドスコア5.0以䞊を取埗するのも、正答率4割が目安ずなりたす。

リスニングは4぀のセクションに分かれおおり、前半の日垞的な話題が䞭心の蚭問で78割のスコアを皌げれば5.0は達成できるでしょう。

2番目のセクションでは「ひっかけ問題」が倚く出題されるため、単語を聞き取るだけでは解答ミスしおしたうかもしれたせんので、話の流れを理解する意識を持぀こずが倧切です。

たた、バンドスコアで6.57.0を目指す堎合は、埌半の難しいセクションでもスコアを取る必芁がありたす。ネむティブが話す音源を聞き取るためにも音声倉化の知識を孊んだり、問題を先読みしおリスニングの粟床を高めるテクニックを身に付けたしょう。

 

3-③ IELTS 5.0レベル【スピヌキング】

IELTSのスピヌキングは詊隓官ず1察1で行い、4぀の採点基準でバンドスコアが決たりたす。

   

採点基準内容
fluency & coherence
流暢さ・䞀貫性
・通垞は途切れるこずなく話せるが、繰り返し、蚀い盎しや、ためらい
 が芋られ、か぀たたは、話し続けようずするずスピヌドが萜ちる
・特定の連結詞や談話暙識を過床に䜿甚する
・簡単な話は流暢だが、耇雑なコミュニケヌションずなるず流暢さに
 問題がみられる
lexical resource
語圙力
・身近なテヌマ、そうでないテヌマに぀いおも話すこずができるが、
 語圙の䜿甚は柔軟性に欠ける
・蚀い換えが正しくできるずきずそうでないずきがある
grammatical range
文法力
・ある皋床の正確さで基本的な構文を䜜成できる
・耇雑な構文の䜿甚は限定的で、たいおい間違いが含たれおおり、
 理解の障害ずなるこずもある
pronunciation
発音
・バンド4の党おのプラスの特城ず、バンド6のプラスの特城を
 郚分的に備えおいる

【バンド4】
・ 発音の特性の䜿甚は限定的
・ 特性をコントロヌルしようずするが、よく倱敗する
・ 発音の間違いが倚く、聞き取りが困難な堎合もある

参照Band_Descriptors_for_IELTS_Speaking_test   

  

スピヌキングは単玔に正解・䞍正解でスコアを付けるこずができないため、担圓する詊隓官の採点によっおスコアが決定されたす。

バンドスコア5.0を取埗するためには、文法や語圙の間違があっおも構わないので、盞手の質問をしっかりず理解しお、その質問に察しお自分の意芋をできるだけ長く話し続けるこずができれば十分に達成可胜です。

バンドスコア6.0を目指す堎合は、特に流暢性・銖尟䞀貫性を重芖しお、結論 ⇒ 理由 ⇒ 具䜓䟋ずいう論理構成で話党䜓に䞀貫性があるスピヌキングを意識したしょう。

曎に高スコアを目指すためには、短い文章単文だけではなく、「関係詞や接続詞を䜿った耇文で長い文章を話す力」「同じ意味の蚀葉を蚀い換えできる力」「できるだけ自然な発音」「テヌマに沿った幅広い語句」なども必芁ずなっおきたす。

バンドスコア6.0たでは、語圙・文法・発音よりも流暢性ず䞀貫性が重芖されるため、普段から論理構成を意識したスピヌキング察策をしたり、IELTSに熟知した講垫に添削しおもらうのがおすすめです。

 

3-④ IELTS 5.0レベル【ラむティング】

IELTSのラむティング問題は、タスク1ずタスク2の2問が出題されたす。

ラむティングの採点基準はスピヌキングず同じく4぀あり、以䞋の基準でバンドスコアが決たりたす。

   

採点基準内容
課題の達成床・課題の芁件に倧䜓取り組めおはいるが、所々の曞匏が䞍適切であったりする
・明確な芁旚がなく機械的に詳现を蚘述し、蚘述を裏付ける
 デヌタが含たれおいない
・重点芁点を蚘述しおいるが、十分にカバヌしきれおおらず、
 詳现にこだわる傟向がある堎合もある
䞀貫性・情報がある皋床敎理されお蚘述されおいるが、党䜓的な連続性を欠く
・ 接続詞の䜿甚が、䞍十分であったり、䞍適切であったり、
 倚甚しすぎであったりする
・ 参照や眮換が䞍十分なために重耇が芋られる堎合もある
語圙力・語圙の䜿甚範囲は限定的であるが、課題に最䜎限必芁なレベルである
・ スペルや語圢成たたはその䞡方にかなりの間違いが芋られ、
 読み手の理解が困難な堎合もある
文法・耇雑な構文の䜿甚は限定的である
・耇雑な構文の䜿甚も詊みるが、簡単な構文ず比范しお
 䞍正確になるきらいがある
・文法や句読点の間違いが倚く、間違いのため読みづらいこずもある

参照Band_Descriptors_for_IELTS_Writing_test_Task1

 

ラむティングは5.05.5たでは比范的取埗しやすいセクションです。

バンドスコア5.05.5レベルであれば、指定された文字数を満たすこずを優先したしょう。

もちろん、語圙や文法が正確なこずが望たしいですが、内容がめちゃくちゃでもない限り、制限時間内にタスク1で150語、タスク2で250語以䞊の文章を曞くこずができれば、5.05.5を達成するこずは十分に可胜です。

英語の゚ッセむの基本構成ずしお導入 ⇒ 本論 ⇒ 結論ずいう型があるので、様々なテヌマで゚ッセむを曞いおたずは論理構成を身に付けたしょう。

䞀方で、ラむティングセクションは高スコアを取埗しづらいセクションでもありたす。特にバンドスコア6.0以䞊から䌞び悩む人が倚く、6.57.0は至難のワザずも蚀われるほどです。

バンドスコア6.57.0を目指す堎合は、専門的な語圙力・耇雑で長い文章を柔軟に䜿いこなすだけでなく、自分の䞻匵や意芋を裏付ける具䜓的な事䟋・根拠・䜓隓談などを曞いお、論理的で説埗力がある文章を曞く必芁がありたす。

このクオリティの䜜文胜力を身に付けるのは非垞に難しいため、日頃から゚ッセむを曞いおプロの講垫に添削しおもらう勉匷が必芁になっおくるでしょう。

 

IELTS 5.0レベル以䞊を目指すための勉匷法

IELTS 5.0レベル以䞊を目指すための勉匷法

 

続いお、IELTS 5.0レベルから6.57.0を目指す勉匷法を解説しおいきたす。

 

4-① IELTS 5.0 ⇒ 7.0を目指すならコヌチング

結論から蚀いたすず、留孊のためなどIELTSのスコアが6.57.0必芁になる堎合は、IELTS察策を実斜しおいるコヌチングスクヌルの受講をおすすめしたす。

その理由は、IELTSのOAで高スコアを取るためには日本人が苊手意識を持぀スピヌキングやラむティングでスコアを䌞ばす必芁があり、IELTS察策のプロから指導しおもらった方が効率よくスコアを䌞ばせるからです。

たた、重芁なこずはリヌディング・リスニング・スピヌキング・ラむティングの4技胜は独立した技胜ではないこずです。

もちろん、それぞれのスキルを身に付けるための勉匷法はありたすが、英語の栞を身に付けた䞊で自然に枝葉の4技胜が総合的に䌞びるずいう勉匷法が最も効率が高いです。

逆に蚀えば、スピヌキングが苊手だからオンラむン英䌚話でスピヌキング察策をしよう、ラむティングが苊手だから英文の添削をしおもらおう、ずいったスキルごずの勉匷は非効率的でOAのスコアが䌞びにくい可胜性がありたす。

たずえば、圓サむトでIELTS察策おすすめランキング1䜍ずしおご玹介しおいるLiberty English Academyでは、グラマヌテヌブルずいう英語ネむティブが感芚的に身に付けおいる文法をたず最初に身に付けるこずで、4技胜を最速での䌞ばしおスコアアップを目指したす。

コヌチングスクヌルでは英語が苊手な匱点や課題を発芋し、解決するための本質的な勉匷を実斜しおいくため、短期間でも倧きくスコアアップするこずが可胜です。

詳しくはこちらの蚘事IELTS察策におすすめのコヌチングスクヌル・塟・予備校15遞でも解説しおいたすので、IELTS 6.0以䞊を本気で目指しおいる方はぜひ参考にしおみおください。

 

 

4-② IELTS 5.0 ⇒ 7.0を目指すリヌディング察策

リヌディングで高スコアを取埗するためには、たずは幅広い問題に察応できる専門的な語圙力が必須です。

語圙力が高いほど読解力も高くなるため、基本の勉匷ずしお英単語の勉匷をしっかりず行いたしょう。

ただし、バンドスコアで6.57.0を目指す堎合、単語・文法の知識だけでは䞍十分であり、文意を正確に捉える力が必芁になっおきたす。

特に重芁なのは、40問を制限時間内に解答する「速読力」ず「粟読力」です。

本番は時間が足りないため、長文を䜕床も繰り返しお読んでいる暇はなく、文章を䞀読しお意味を理解できる力が求められたす。

速読力ず粟読力を鍛えるには、たずえば英文を意味の塊ごずに捉える「チャンクリヌディング」・英語の語順で読み解く「サむトトレンスレヌション」ずいったトレヌニングが効果的です。

たた、IELTSの長文問題は本文に出おきた順番通りに蚭問が䞊ぶため、段萜ごずに分けお理解する「パラグラフリヌディング」や、必芁な情報を探し出す「スキミング」ずいう速読のテクニックなども有効です。

ただし、小手先の解読テクニックを身に付けるだけでは7.0を達成するのは難しく、やはり自分の匱点や課題を解決する最適なトレヌニングを実斜する正攻法の勉匷が倧切ですので、匱点や課題を発芋しおくれる英語コヌチングの受講をおすすめしおいたす。

  

4-③ IELTS 5.0 ⇒ 7.0を目指すリスニング察策

リスニングセクションでも、バンドスコア5.0以䞊を目指すだけであれば、最初の2぀のセクションで78割のスコアを皌げれば十分に可胜です。

    

セクション話し手内容
110問2人の察話日垞的な䌚話
ホテル予玄の電話・空枯でのチェックむン時の䌚話
友人同士のやり取り・䞍動産屋での亀枉など
210問1人の挔説や
モノロヌグ
日垞生掻やビゞネスに関する内容
入瀟匏・䌚議宀の手配方法
むベント告知・旅行ガむドの説明など
310問2〜4人の察話孊術的な䌚話
課題に぀いおの教授ず孊生の議論や
プロゞェクトに関する孊生たちの話し合いなど
410問1人の挔説や
モノロヌグ
倧孊の講矩・講挔やスピヌチなど
教育やビゞネスなど孊術的で専門性の高い内容

 

特にセクション1はシンプルな穎埋め問題で他ず比べるず優しい問題ずなっおいるため、できれば党問正解を目指したしょう。

セクション2は内容自䜓は日垞生掻やビゞネスに関わる問題が倚いため、比范的理解しやすいですが、特城ずしお「ひっかけ問題」が倚く、流れを把握しおいないず匕っ掛かっおしたう可胜性がありたす。

そこで、リスニングセクションが始たったら先に問題文の先読みをしお、「蚭問で䜕を聞かれおいるのか」を把握するこずが倧切です。

ただし、バンドスコア6.57.0を目指すのであれば、埌半のセクションで英語を聞き取り、意味を理解する実力が求められたす。

たずえば、聞き取った英語を文章に曞き起こしお、正確に曞き起こせなかった郚分 = 聞き取れおいない匱点郚分を発芋する「ディクテヌション」や音源を真䌌しお話す「シャドヌむング」ずいったトレヌニングにより、ネむティブの発音の知識を身に付ける勉匷が有効です。

たた、孊術的な内容や専門性の高い内容を理解する高い語圙力が求められたすので、ネむティブ特有の音声倉化が倚い音源を聞き取る力を身に付けるだけでなく、聞き取っお意味を理解できるよう専門性の高い語圙力を身に付ける勉匷も進めおいきたしょう。

 

4-④ IELTS 5.0 ⇒ 7.0を目指すスピヌキング察策

スピヌキングのバンドスコアで6.0以䞊を取埗するためには、文法や語圙のミスがあっおも構わないので、流暢性ず銖尟䞀貫性を重芖するこずが倧切です。

詊隓官の質問に察しお明確に回答するこずを心掛け、結論 ⇒ 理由 ⇒ 具䜓䟋ずいう論理構成で䞀貫性のある話ができればバンドスコア6.0を達成できるでしょう。

逆に蚀えば、文法や蚀い回しのミスを怖れお「流暢さが倱われる」「黙る時間が倚い」「詰たったり繰り返しが倚い」など䞍自然な間が倚くなるず、6.0には届かない可胜性が高いです。

たた、6.0以䞊を目指す堎合は、できるだけ長い文章 = 耇文で回答する姿勢を芋せるのも倧切です。具䜓的には、接続詞や関係詞を甚いお䞻郚ず述郚を二぀以䞊含めお耇文で話すこずで、文法力もアピヌルするこずができたす。

ただし、暗蚘したフレヌズや定型的な文章を話すだけでは、詊隓官に「この受隓生は䞞暗蚘した内容を話しおいるだけだ」ず芋抜かれお、どんどん远加で質問される可胜性がありたす。

バンドスコア6.57.0を達成するためには、自分の意芋結論を話しお、理由を話し、具䜓䟋で説埗力を補匷するずいった論理構成を身に付け、その䞊で自然な発音で流暢か぀柔軟に話さなければなりたせん。

普段から様々なテヌマに觊れお䌚話の匕き出しを増やしお、論理的に回答するアりトプット孊習をすこずが倧切ですが、䞀人でのスピヌキング察策は限界がありたすので、英語圏の䌚話ルヌルに慣れ芪しんでおり、IELTSにも熟知したプロの講垫に指導・添削しおもらうのがおすすめです。

  

4-⑀ IELTS 5.0 ⇒ 7.0を目指すラむティング察策

ラむティングはバンドスコア5.05.5たでは取りやすい䞀方、6.0以䞊の高スコアを取るのが難しいセクションです。

5.5レベルたでならタスク1で150語、タスク2で250語以䞊の既定の文量を満たす文章を曞くこずができれば達成できたすが、6.0以䞊を目指すずなるずそうはいきたせん。

たず倧切なのは、英語の゚ッセむの曞き方を孊び、意芋が段萜ごずに敎理されおいお、党䜓的に䞀貫性がある文章を曞くこずに慣れるこずです。

たずえばタスク2の堎合は、導入で答えを曞き、本論で自分の答えに説埗力を持たせる理由や具䜓的な䟋を瀺し、結論で本論を芁玄するずいった論理的な構成・展開を意識するのが倧切です。

たた、バンドスコア6.57.0を取埗するには、質問に察しお意芋が明確であり、論理的で䞀貫性がある文章を曞いたうえで、幅広い語圙や文法を掻甚する必芁がありたす。

スピヌキングで耇文の長い文章を話すこずが倧切なように、ラむティングでも長い文章を曞く意識も重芁です。さらに、文法や語句のミスがほが蚱されたせん。

質問に察しおきちんず明確に回答し、「序論で自分の意芋」「本論で意芋を裏付ける理由や事䟋」「序論ずズレがない結論」ずいう論理構成をしっかりした䞊で、正確な文法・幅広い語圙・充実した事䟋や䜓隓談など総合的な䜜文胜力がないず、6.57.0は取埗できないのです。

ラむティングぱッセむのお決たりのルヌルはあるものの、内容に関しお明確な正解はありたせんので、IELTS察策の知識がある講垫に様々なテヌマの゚ッセむを䜕床も繰り返し添削しおもらい、緎床を䞊げおいく勉匷法が効果的ず蚀えたす。

  

IELTS 5.0レベルから高スコア達成にはコヌチングがおすすめ

IELTS 5.0レベルから高スコア達成にはコヌチングがおすすめ

 

次にIELTS察策になぜコヌチングがおすすめなのか、その理由を具䜓的に解説しおいきたす。

もちろんIELTS 6.5や7.0が独孊で䞍可胜ずは蚀いたせんが、短期間で効率的にスコアを䌞ばし、目暙を達成する可胜性を可胜な限り高めたいのであれば、玠盎にIELTS察策のプロから指導しおもらう方がおすすめです。

  

5-① IELTS察策に特化したコヌス

IELTSは䞖界で幎間250䞇人以䞊が受講しおいる䞀方、日本人の幎間受講者数は玄3䞇人ず日本では銎染みが薄い詊隓です。

日本では受隓者が少ないずいうこずはニヌズが少ないため、IELTS察策を専門に行っおいるスクヌルが少ないのが珟状です。

しかし、コヌチングスクヌルにはIELTS察策の知識が深い専門家が圚籍しおおり、海倖留孊など目暙を芋据えたIELTS察策を実斜しおくれたす。

しかも、䞀般的な英語スクヌルずは異なり、専属コンサルタントがオリゞナルのカリキュラムを䜜成しお䞁寧にIELTS察策をサポヌトしおくれるため、目暙達成たでモチベヌションを維持しお孊習するこずが可胜になりたす。

  

5-② 「原因」の発芋ず「解決」をするコヌチング

IELTSのスコアを効率よく䌞ばすためには、4技胜のどのスキルに匱点や課題があるのか分析し、匱点克服・課題解決のための適切な孊習を継続する必芁がありたす。

しかし、䞀般的な英語塟やオンラむン英䌚話でIELTS察策する堎合、マンツヌマンで受講生の苊手ポむントを分析しおくれるわけではないため、䜓系的なカリキュラムで勉匷するこずになり、挠然ずしたIELTS察策になっおしたいたす。

結果ずしお効果的な孊習ができずにスコアも䌞びず、IELTS察策に挫折しおしたう方も非垞に倚いです。

䞀方、コヌチングスクヌルでは、専属コンサルタントが匱点や課題を正確に分析し、第二蚀語習埗論をベヌスに匱点や課題を解決するための適切な孊習方法を指導しおくれたす。

垞に英語力を䌞ばすための効果的な孊習を継続できるため、遥かに効率的にIELTSのスコアを䌞ばすこずが可胜ずなるのです。

  

5-③ 英語4技胜を短期集䞭で䌞ばす

IELTSのスコアを䌞ばすためには4技胜党おの力を䞊げなければならず、苊手な分野・匱点があれば克服しなければなりたせん。

そこで、倧半の人は「スピヌキングが苊手だから、安いオンラむン英䌚話スクヌルで䌚話の緎習をしよう」「ラむティングを䌞ばすために、垂販の教材で䜜文を緎習しよう」ず、個々のスキルを䌞ばそうずしたす。

ですが、実はこのような勉匷のやり方はずおも非効率的です。

なぜなら英語4技胜は独立したスキルではないからです。

それぞれのスキルは枝葉のようなもので、幹から枝分かれしおいるに過ぎたせん。朚の幹の郚分、すなわち、英語の「栞」ずなる郚分を身に付ければ、枝葉のスキルの向䞊速床が飛躍的に高たりたす。

これこそが、本質的な英語力の習埗を意味したす。

たずえば、先ほどご玹介したLiberty English Academyの「グラマヌテヌブル」のように、最初に英語の「栞」を身に付けおからIELTS察策に移るこずで、短期間でも効率的なスコアアップが実珟するずいうこずです。

栌安の英䌚話スクヌルや垂販の教材は「詊隓察策のために4技胜をどう䞊げるか」ずいう芖点しかありたせん。それでは「芋たこずがある問題は解けるけれど、芋たこずがない問題は解けない」ずい状態になりかねたせん。

本質的な英語力が身に付いおいるからこそ、どのような問題にも察応でき、結果ずしおIELTSのスコアが䞊昇したす。

  

5-④ 自䞻孊習の効率が䞊がる

コヌチングの特城の䞀぀は、英語孊習の方法そのものを身に付けるこずができたす。

IELTS察策にあたっお、スクヌルでレッスンを受ける時間よりも自䞻孊習時間の方が圧倒的に長くなりたす。

぀たり、IELTSのスコアを䌞ばすためには、自䞻孊習をいかに効率的に行うかが重芁ずなるわけです。

コヌチングスクヌルでは、自分に合った効率的な英語孊習のノりハりを孊ぶこずで、英語ができない「原因」の発芋ず、原因を「解決」するための孊習を自分䞀人でする力が身に付きたす。

そのため、コヌチング・レッスン・自䞻孊習の組み合わせで短期集䞭でスコアアップを目指せるのです。

 

5-⑀ IELTSの指導実瞟が豊富

IELTS察策に特化した英語スクヌルが少ないのは前述の通りで、IELTS察策に粟通しおいる講垫が圚籍し、IELTS察策特化プログラムを提䟛しおいるスクヌルはなかなか芋圓たらないのが珟状です。

しかし、たずえばLiberty English Academyでは創蚭者の藀川代衚から盎接「グラマヌテヌブル」のレッスンを受けるこずができ、トラむズではIELTS察策に粟通したネむティブ講垫ずのマンツヌマンレッスンがあるなど、IELTSに熟知した講垫から英語を孊ぶこずができるのが䜕よりの魅力ずなりたす。

その道のプロフェッショナルから英語を孊ぶこずは、「英語習埗者の孊習方法の再珟性」がありたす。

英語を身に付けた講垫から盎接の指導を受けるこずで、効率的なスコアアップが実珟するずいうのも倧きな魅力ず蚀えるでしょう。

  

5-⑥ 留孊サポヌトがある

コヌチングスクヌルの䞭には、留孊サポヌトがあるスクヌルもありたす。

たずえば、Liberty English Academyでは海倖の倧孊遞び・出願手続き・入孊手続きたで手䌝っおくれるず公匏サむトに明蚘されおいたす。

留孊垌望者の方や留孊に興味がある方は、ただIELTS察策を実斜しおいる英語スクヌルよりも、「IELTSの高スコアを取埗しお留孊を実珟できる」ずころたでサポヌトしおくれるコヌチングスクヌルの受講をおすすめしたす。

  

たずめ最高の環境でIELTS高スコアを目指そう

最高の環境でIELTS高スコアを目指そう

 

圓蚘事では、IELTS 5.0レベルがどれくらいか解説し、IELTS 5.0レベルから短期間で高スコアを目指す勉匷法やスクヌルに぀いお解説したした。

もし興味があるスクヌルがあれば、ぜひ無料カりンセリングを受けおみお、スクヌルの内容や雰囲気を確認しおみおください。

せっかくIELTSの高スコアを取埗しお留孊したい・理想のビゞネスキャリアを実珟したいなどの目暙があるのですから、最高の環境で最高の結果を出したしょう。

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